Stymulacja rozwoju mowy u dzieci w wieku przedszkolnym

60,00 

Celem szkolenia jest wyposażenie uczestników w wiedzę teoretyczną na temat rozwoju mowy, a także wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli w zakresie wspierania i stymulowania rozwoju mowy

Pozostało wolnych miejsc:

Kategoria:

Opis

Adresaci:

nauczyciele pracujący z dzieckiem w wieku przedszkolnym

Cele szkolenia:

  • Wyposażenie uczestników w wiedzę teoretyczną na temat rozwoju mowy oraz najczęściej występujących zaburzeń mowy u dzieci w wieku przedszkolnym
  • Wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli w zakresie wspierania i stymulowania rozwoju mowy

Treści programowe:

1. Rozwój mowy

  • Etapy rozwoju mowy
  • Czynniki wpływające na prawidłowy rozwój mowy
  • Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku od 3 do 6 lat

2. Zaburzenia mowy

  • Klasyfikacja zaburzeń mowy
  • Charakterystyka wad wymowy

3. Wspieranie rozwoju mowy – praktyka

  • Zabawy oddechowe
  • Zabawy fonacyjne
  • Zabawy logorytmiczne
  • Zabawy słuchowe
  • Zabawy usprawniające narządy artykulacyjne
  • Zabawy relaksacyjne
  • Ćwiczenia usprawniające funkcje motoryczno-percepcyjne
  • Bajki logopedyczne
  • Scenariusze zajęć
  • Nagrania

Organizacja szkolenia:

Kurs obejmuje 6 godzin dydaktycznych realizowanych przez Internet w indywidualnym tempie i w dogodnym dla uczestnika czasie. Po dokonaniu opłaty i zaksięgowaniu na naszym koncie, uczestnik otrzymuje dostęp do materiałów kursowych w plikach PDF oraz plikach audio.

Podstawą zaliczenia kursu jest test online sprawdzający wiedzę z zakresu zagadnień poruszanych w ramach szkolenia. Aby zaliczyć egzamin, należy odpowiedzieć prawidłowo na 70% pytań testowych. Każdy uczestnik ma do dyspozycji trzy podejścia do testu.

Po zaliczeniu egzaminu testowego, uczestnik otrzymuje pocztą zaświadczenie o ukończeniu kursu doskonalącego dla nauczycieli.

Prowadząca

Elżbieta Wika - autorka kursuAutorką szkolenia jest mgr Irena Daniel neurologopeda, nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, oligofrenopedagog, terapeuta EEG Biofeedback. Jest autorką bajek logopedycznych. Pracuje w szkole integracyjnej z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Prowadzi terapię osób dorosłych, które na skutek wypadków, urazów, różnych chorób utraciły zdolność prawidłowego porozumiewania się.