Autor: admin

Podsumowanie Projektu Edukacyjnego Kreatywne Prace Plastyczne 2021/22

Międzynarodowy Projekt Eukacyjny Kreatywne Prace Plastyczne został zrealizowany w roku szkolnym 2020/21 – II edycja.  W drugiej edycji projekt podwoił swój zasięg i ukończyło go z sukcesem około 20.000 dzieci/uczniów/wychowanków z 730 różnych placówek oświatowych publicznych i niepublicznych w całej Polsce, 1 szkoła z Litwy oraz około 1200 nauczycieli/pedagogów. Był on prowadzony w różnych placówkach oświatowo-wychowawczych tj.: internaty, zespoły szkół, zespoły szkolno-przedszkolne, przedszkola i szkoły podstawowe publiczne i niepubliczne – społeczne i prywatne, prowadzone przez fundacje, stowarzyszenia i zakony,Continue reading

Darmowy webinar dla dyrektorów: Ocenianie uczniów w myśl prawa oświatowego

Szanowni Państwo Dyrektorzy, serdecznie zapraszamy na bezpłatne szkolenie webinarowe, podczas którego będziecie mieli Państwo okazję ugruntować swoją wiedzę na temat oceniania uczniów – zgodnie z przepisami prawa oświatowego. Uprzejmie prosimy o wcześniejszą rejestrację za pomocą formularza zamieszczonego poniżej lub telefonicznie: 604 705 942

Scenariusze zajęć z elementami stymulacji polisensorycznej – Ebook

„Radość jest potrzebą, siłą i wartością życia” Johannes Kepler Drodzy Nauczyciele, z radością ogłaszamy, że przy współpracy Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli PERFECTUS został wydany Ebook zawierający scenariusze zajęć. Mamy nadzieję, że wzbogaci on warsztat pracy wielu nauczycieli i terapeutów, a także rodziców.

Ocenianie kształtujące – dlaczego warto je stosować?

Ocenianie kształtujące określane bywa przez praktyków skrótem OK pochodzącym od pierwszych liter tego pojęcia. W literaturze przedmiotu spotyka się także inne nazwy dotyczące omawianego zagadnienia: ocenianie pomagające się uczyć, ocenianie formatywne, ocenianie konstruktywne. Ideę OK wprowadził do edukacji amerykański dydaktyk B.S. Bloom w latach 70 ubiegłego stulecia.