130,00 zł
Celem szkolenia jest dostarczenie wiedzy i umiejętności praktycznych z zakresu doboru i możliwości wykorzystania odpowiednich tekstów edukacyjnych i terapeutycznych adresowanych do dzieci i młodzieży.
Przepraszamy, mamy już komplet.
Opis
Data: 19 września 2019 r. (czwartek) w godz. 15.30 – 19.30
Miejsce: Węgrzce koło Krakowa (gmina Zielonki)
Dogodny dojazd z Krakowa autobusami komunikacji miejskiej nr 247, 257, 277, 280
Adresaci:
nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy, bibliotekarze, psychologowie
Liczba godzin:
5 godzin dydaktycznych
Cele:
Celem szkolenia jest dostarczenie wiedzy i umiejętności praktycznych z zakresu doboru i możliwości wykorzystania odpowiednich tekstów edukacyjnych i terapeutycznych adresowanych do dzieci i młodzieży. Warsztaty rozwijają umiejętności samodzielnego prowadzenia zajęć biblioterapeutycznych z elementami arteterapii na zajęciach lekcyjnych, bibliotekach, w świetlicach i przedszkolach. Pokazują różnorodne metody pracy z czytelnikiem, także z tym o specjalnych potrzebach edukacyjnych i czytelniczych. Zajęcia poszerzają wiedzę z zakresu doboru i wykorzystania odpowiedniej literatury dla osób niechętnie czytających, z zaburzeniami autyzmu, dysleksji, ADHD oraz w procesie rehabilitacji czytelników niepełnosprawnych.
Treści szkoleniowe:
I Etapy i modele postępowania biblioterapeutycznego.
1.Wprowadzenie do zagadnień biblioterapii, definicja i rodzaje biblioterapii: kliniczna, rozwojowa, instytucjonalna.
2. Warsztat biblioterapeutyczny.
II Biblioterapia wobec agresji i przemocy wśród dzieci młodzieży. Modele postępowania biblioterapeutycznego.
1.Przeciwdziałający zachowaniom agresywnym:
a) wzmacniający poczucie własnej wartości
b) wspomagający proces adaptacji dziecka w grupie
c) wskazujący jak radzić sobie z lękami i stresem.
2. Zabawy diagnostyczno-integracyjne w biblioterapii.
III Dobór i wykorzystanie literatury oraz alternatywnych materiałów czytelniczych w biblioterapii.
1.Zasady prowadzenia biblioterapii dziecięcej.
2. Wykorzystanie bajek terapeutycznych w pracy z dziećmi z problemami, w tym:
a) baśni
b) bajek psychoedykacyjnych
c) bajek psychoterapeutycznych
d) bajek relaksacyjnych
e) bajek filozoficznych.
IV Stymulacyjna i korekcyjna funkcja biblioterapii. Biblioterapia w pracy z osobami dyslektycznymi, z zaburzeniami uwagi, lateralizacji i ADHD, autyzmu oraz osobami niepełnosprawnymi.
V Magia obrazu i siła słów w baśniowym świecie Kamishibai – warsztaty z wykorzystaniem japońskiej techniki snucia opowieści przy pomocy kart narracyjnych łączących formy teatralne, literackie i plastyczne.
Prowadząca:
dr Wanda Matras-Mastalerz – adiunkt w Instytucie Nauk o Informacji Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie, doktor nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa, Prezes Zarządu Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego we Wrocławiu, kierownik Zespołu ds. Badań nad Książką w ramach Ośrodka Badań nad Mediami UP w Krakowie, kierownik kursów z zakresu biblioterapii i bajkoterapii. Autorka kilkudziesięciu publikacji naukowych i popularnonaukowych z zakresu terapeutycznej funkcji książki, biblioterapii, pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, technik pracy umysłowej oraz edukacji medialnej i czytelniczej. Certyfikowany trener stymulacji pamięci i rozwoju intelektu, współpracownik Uniwersytetu Dzieci i Rodziców przy UP w Krakowie oraz kilkunastu małopolskich Uniwesytetów Trzeciego Wieku.
Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego
Osoby, które wezmą udział w dwóch szkoleniach z biblioterapii (10 godzin) prowadzonych przez panią dr Wandę Matras-Mastalerz, otrzymają zaświadczenie Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego (I stopień).
Miejsce szkolenia:
Węgrzce/koło Krakowa
ul. Warszawska 15 (Budynek Krak-Fliz), II klatka, II piętro, nr lok. 16
32-086 Węgrzce
Dogodny dojazd z Krakowa autobusami komunikacji miejskiej nr 247, 257, 277, 280 (przystanek obok Starostwa Powiatowego) oraz busami w kierunku: Miechów i Słomniki z Dworca Głównego.
Obiekt posiada parking.