120,00 zł
Adresaci szkolenia: specjaliści (pedagodzy specjalni, logopedzi) pracujący z uczniami afazją na zajęciach rewalidacyjnych w przedszkolu i szkole
Pozostało wolnych miejsc: 3
Opis
Data: 16 października 2024 r. (środa) w godz. 18.00 – 20.15
Miejsce: INTERNET – PLATFORMA WEBINAROWA
Szkolenie w formie online z możliwością dyskusji i zadawania pytań. Do uczestnictwa w nim potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu.
Po rejestracji oraz dokonaniu opłaty, uczestnik otrzyma link do logowania (link rozsyłany jest kilka dni przed szkoleniem).
Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.
Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego z akredytowanej przez Kuratorium Oświaty placówki (zgodnie z rozporządzeniem MEiN).
Adresaci:
specjaliści (pedagodzy specjalni, logopedzi) pracujący z uczniami afazją na zajęciach rewalidacyjnych w przedszkolu i szkole
Liczba godzin:
3 godziny dydaktyczne
Cele szkolenia:
Cel główny:
- przedstawienie funkcjonalnego schematu: planowanie, realizowanie i dokumentowanie zajęć rewalidacyjnych dla dziecka/ucznia z afazją w przedszkolu i szkole
Cele szczegółowe:
- wzbogacenie wiedzy na temat planowania zajęć rewalidacyjnych dla dziecka/ucznia z afazją posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
- udoskonalenie umiejętności realizowania zajęć rewalidacyjnych w przedszkolu i szkole adekwatnie do specjalnych potrzeb edukacyjnych dziecka/ucznia z afazją
- uporządkowanie wiedzy uczestników na temat dokumentacji, za którą odpowiada specjalista prowadzący zajęcia rewalidacyjne
- wzbogacenie wiedzy uczestników na temat specjalnych potrzeb językowych i komunikacyjnych dziecka/ucznia z afazją
- omówienie przykładowych ćwiczeń rozwijających umiejętności językowe i komunikacyjne dziecka/ucznia z afazją
Zajęcia rewalidacyjne dla dziecka/ucznia z afazją – treści szkoleniowe:
- Organizacja kształcenia specjalnego i zajęć rewalidacyjnych uczniów zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego.
- Zajęcia rewalidacyjne – kluczowe pojęcia, cele, reguły organizacji zajęć, dokumentacja.
- Przyczyny i objawy deficytów językowych oraz trudności komunikacyjnych w afazji.
- Omówienie przykładowych zabaw i ćwiczeń terapeutycznych rozwijających kompetencje językowe oraz komunikacyjne dzieci/uczniów z afazją.
Po szkoleniu otrzymasz materiały:
- przykład programu zajęć rewalidacyjnych
- przykład oceny efektywności zajęć rewalidacyjnych
Prowadząca:
dr Amelia Dziurda-Multan – dr nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, mgr filologii polskiej i logopedii, nauczyciel dyplomowany, surdopedagog, oligofrenopedagog, absolwent studiów: rewalidacja i edukacja osób ze spektrum autyzmu, terapeuta Integracji Sensorycznej, wykładowca akademicki, autorka publikacji naukowych z zakresu pedagogiki specjalnej
Podobne produkty
-
Metoda Strukturalna – diagnoza i terapia trudności w czytaniu i pisaniu
Cena: 260zł Data: 12.10.2024
