110,00 zł
Adresaci szkolenia: nauczyciele zainteresowani tematyką, m.in. pedagodzy specjalni, pedagodzy, psycholodzy, wychowawcy klas
Przepraszamy, mamy już komplet.
Opis
Data: 5 kwietnia 2022 r. (wtorek) w godz. 16.00 – 19.00
Miejsce: PLATFORMA E-LEARNINGOWA
SZKOLENIE W FORMIE ONLINE Z MOŻLIWOŚCIĄ DYSKUSJI I ZADAWANIA PYTAŃ. DO UCZESTNICTWA W NIM POTRZEBNY JEST KOMPUTER Z GŁOŚNIKIEM I Z DOSTĘPEM DO INTERNETU.
PO REJESTRACJI ORAZ DOKONANIU OPŁATY, UCZESTNIK OTRZYMA LINK AKTYWACYJNY DO SZKOLENIA (Link zostanie wysłany kilka dni przed szkoleniem).
Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.
Uczestnicy szkolenia otrzymują pocztą tradycyjną zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego
Adresaci:
nauczyciele zainteresowani tematyką, m.in. pedagodzy specjalni, pedagodzy, psycholodzy, wychowawcy klas
Liczba godzin:
4 godziny dydaktyczne
Cele:
- poznanie najczęściej występujących zaburzeń emocjonalnych u dzieci i młodzieży
- nabycie wiedzy i umiejętności rozpoznawania objawów zaburzeń emocjonalnych u dzieci i młodzieży
- dobycie umiejętności rozmowy z uczniem z objawami zaburzeń emocjonalnych
- zdobycie wiedzy o wsparciu, pomocy i leczeniu zaburzeń przydatnych podczas rozmowy z rodzicem ucznia
Treści szkoleniowe:
- Czym są zaburzenia emocjonalne i jakie są ich przyczyny?
- Charakterystyka ucznia z zaburzeniami emocjonalnymi.
- Rodzaje zaburzeń emocjonalnych u ucznia: nadpobudliwość psychoruchowa, zahamowanie psychoruchowe, znerwicowanie, zachowania agresywne, epizody depresyjne, zagrożenie samobójstwem, samookaleczenia.
- Jak postępować z uczniem z zaburzeniami emocjonalnymi w szkole.
- Jak wspierać i wspomagać rodziców ucznia z zaburzeniami emocjonalnymi.
Prowadząca:
dr Marta Majorczyk – pedagog, psycholog, psychoterapeuta systemowy, doradca rodzinny, trener, animator rozwoju (coach, mentor, tutor), badacz i wieloletni nauczyciel akademicki. Autorka kilkudziesięciu prac naukowych i blisko kilkudziesięciu tekstów popularnonaukowych, analiz i opracowań o tematyce rodzinnej, rozwoju, wychowania i opieki oraz neurodydaktyki. Komentator przemian w edukacji, wychowaniu i rodziny w mediach.