Opis

Data: 26 listopdada 2020 r. (czwartek) w godz. 15.30 – 19.30

Miejsce: PLATFORMA E-LEARNINGOWA

SZKOLENIE W FORMIE ONLINE Z MOŻLIWOŚCIĄ DYSKUSJI I ZADAWANIA PYTAŃ. DO UCZESTNICTWA W NIM POTRZEBNY JEST KOMPUTER Z GŁOŚNIKIEM I Z DOSTĘPEM DO INTERNETU. PO REJESTRACJI ORAZ DOKONANIU OPŁATY, UCZESTNIK OTRZYMA LINK AKTYWACYJNY DO SZKOLENIA.

Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.

Adresaci: 

nauczyciele zainteresowani tematyką, m.in. wychowawcy, pedagodzy, psycholodzy, pedagodzy specjalni

Liczba godzin:

5 godzin dydaktycznych

Cele:

• Pogłębienie wiedzy na temat specyfiki okresów rozwojowych
• Nabycie umiejętności rozpoznawania objawów zaburzeń emocjonalnych u uczniów
• Nabycie wiedzy dotyczącej pomocy i leczenia zaburzeń
• Nabycie umiejętności rozmowy z uczniem i rodzicem

Treści szkoleniowe:

• Specyfika, częstość występowania zaburzeń w okresie rozwojowym
• Jak zaburzenia emocjonalne mogą się manifestować w szkole
• Objawy depresyjne oraz zagrożenie próbą samobójczą
• Reagowanie na trudne zachowania, w tym na zachowania agresywne

Prowadząca: 

mgr  Ewa Jędrzejczyk-Wawryk – psychoterapeuta o wieloletnim doświadczeniu w pracy terapeutycznej z młodzieżą oraz osobami dorosłymi. Wicedyrektor Krakowskiego Ośrodka Terapii KOT. Pracuje również z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnościami, prowadzi grupy rodziców. Ukończyła Uniwersytet Jagielloński oraz liczne kursy i szkolenia w zakresie psychoterapii psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej i Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, sekcji Psychoterapii.

Uczestnicy szkolenia otrzymują pocztą zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego