Uczeń przejawiający trudne zachowania – jak reagować i jak zapobiegać

130,00 

Prowadząca: dr Agata Hejmowska-Kowalczyk – psycholog, terapeuta pracujący w nurcie TSR, trener TUS

Pozostało wolnych miejsc: 18

Opis

* CHCĘ, BY PRACODAWCA OPŁACIŁ MOJE ZAMÓWIENIE – JAK TO ZROBIĆ?

Data: 7 maja 2026 r. (czwartek) w godz. 17.00 – 20.00

Miejsce: INTERNET – PLATFORMA WEBINAROWA

Zapisy poprzez formularz zgłoszeniowy (przycisk zapisz się) lub telefonicznie pod numerem 604 705 942 (od poniedziałku do piątku w godzinach od 8:00 do 16:00)

Szkolenie w formie online z możliwością dyskusji i zadawania pytań. Do uczestnictwa w nim potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu.

Po rejestracji oraz dokonaniu opłaty, uczestnik otrzyma link do logowania (link rozsyłany jest kilka dni przed szkoleniem).

Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.

Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego z akredytowanej przez Kuratorium Oświaty placówki (zgodnie z rozporządzeniem MEN).

Adresaci: 

nauczyciele, specjaliści zatrudnieni w placówkach oświatowych

Liczba godzin:

4 godziny dydaktyczne

Cel szkolenia:

  • zapoznanie się z możliwymi źródłami trudnych zachowań uczniów
  • poszerzenie wiedzy w zakresie nieadaptacyjnych zachowań uczniów, rozróżnienie zachowań i zaburzeń
  • nabycie praktycznych umiejętności odnoszących się do rozpoznawania problemów behawioralnych uczniów, jak i wypracowywania strategii przeciwdziałania

Treści szkoleniowe:

1. Źródła trudnych zachowań uczniów.
2. Zachowania trudne ucznia a zaburzenia zachowania i zaburzenia opozycyjno-buntownicze – różnicowanie.
3. W jaki sposób reagować na sytuacje i zachowania trudne ucznia – diagnoza sytuacji, komunikacja, techniki deeskalacji, procedury szkolne.
4. Profilaktyka, czyli jak zapobiegać.

Po szkoleniu otrzymasz materiały:

  • skrypt

Prowadząca:

dr Agata Hejmowska-Kowalczyk – psycholog, terapeuta pracujący w nurcie TSR, trener TUS. Doktor nauk społecznych w zakresie psychologii. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi neuroróżnorodnymi oraz ich rodzinami – w systemie oświaty oraz w ramach pracy gabinetowej

Szkolenie pt. Uczeń przejawiający trudne zachowania – jak reagować i jak zapobiegać znajduje się także w ofercie szkoleń Rad Pedagogicznych – zapraszamy do współpracy.