700,00 zł
Uczestnicy zostaną wyposażeni w wiedzę teoretyczną oraz praktyczne narzędzia do pracy z grupą metodą TUS
Pozostało wolnych miejsc: 20
Opis
Data: 6-8 lipca 2026 r. (poniedziałek, wtorek, środa) w godz. 9.00 – 14.00
Miejsce: INTERNET – PLATFORMA WEBINAROWA
Szkolenie w formie online z możliwością dyskusji i zadawania pytań. Do uczestnictwa w nim potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu.
Po rejestracji oraz dokonaniu opłaty, uczestnik otrzyma link do logowania (link rozsyłany jest kilka dni przed szkoleniem).
Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.
Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego z akredytowanej przez Kuratorium Oświaty placówki (zgodnie z rozporządzeniem MEN).
Adresaci:
zainteresowani nauczyciele: m.in pedagodzy, pedagodzy specjalni, psycholodzy
Liczba godzin:
18 godzin dydaktycznych
Cel szkolenia:
- wyposażenie uczestników w wiedzę teoretyczną dotyczącą metody oraz praktyczne narzędzia do pracy z grupą
- przygotowanie uczestnika do samodzielnego prowadzenia zajęć TUS
- poszerzenie kompetencji terapeutycznych
- kształtowanie refleksyjnej i etycznej postawy trenera
- nabycie praktycznych umiejętności odnoszących się do rozpoznawania problemów behawioralnych uczniów, jak i wypracowywania strategii przeciwdziałania
Treści szkoleniowe:
1. Poznanie metody Treningu Umiejętności Społecznych – krótka historia, podstawy teoretyczne, nurty (behawioralny, poznawczo-behawioralny, relacyjny).
2. Ramy organizacyjne – odbiorcy, sposoby realizacji, przepisy prawa
3. Przygotowanie do prowadzenia – diagnoza wstępna, dobór grupy, rozpoznawanie potrzeb uczestników, praca z procesem grupowym, ewaluacja zajęć.
4. Struktura sesji i sposób realizacji zajęć.
5. Przygotowywanie programu zajęć i cyklu treningowego.
6. Techniki pracy z grupą.
7. TUS w pracy z grupami szczególnymi – osoby w spektrum autyzmu, diagnozą ADHD, zaburzeniami lękowymi, nastolatki, osoby z diagnozą chorób neurodegeneracyjnych.
8. Sytuacje trudne.
9. Sesja pytań i odpowiedzi.
Po szkoleniu otrzymasz materiały:
komplet materiałów obejmujący:
- skrypt
- arkusze diagnostyczne
- schemat tworzenia scenariusza zajęć wraz z przykładami oraz zestaw ćwiczeń do bezpośredniego wykorzystania w pracy trenerskiej
Prowadząca:
dr Agata Hejmowska-Kowalczyk – psycholog, terapeuta pracujący w nurcie TSR, trener TUS. Doktor nauk społecznych w zakresie psychologii. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi neuroróżnorodnymi oraz ich rodzinami – w systemie oświaty oraz w ramach pracy gabinetowej
