Systemy motywacyjne w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu 17.11.2025

130,00 

Prowadząca: Anna Krauze – psycholog, behawiorysta, od wielu lat prowadzi szkolenia oraz uczestniczy w procesie diagnozy dzieci ze spektrum autyzmu

Przepraszamy, mamy już komplet.

Opis

* CHCĘ, BY PRACODAWCA OPŁACIŁ MOJE ZAMÓWIENIE – JAK TO ZROBIĆ?

Data: 17 listopada 2025 r. (poniedziałek) w godz. 17.30 – 20.30

Miejsce: INTERNET – PLATFORMA WEBINAROWA

Zapisy poprzez formularz zgłoszeniowy (przycisk zapisz się) lub telefonicznie pod numerem 604 705 942 (od poniedziałku do piątku w godzinach od 8:00 do 16:00)

Szkolenie w formie online z możliwością dyskusji i zadawania pytań. Do uczestnictwa w nim potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu.

Po rejestracji oraz dokonaniu opłaty, uczestnik otrzyma link do logowania (link rozsyłany jest kilka dni przed szkoleniem).

Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.

Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego z akredytowanej przez Kuratorium Oświaty placówki (zgodnie z rozporządzeniem MEN).

Adresaci: 

nauczyciele, specjaliści, wychowawcy, dyrektorzy

Liczba godzin:

4 godziny dydaktyczne

Cele szkolenia:

  • zapoznanie uczestników z podstawami założeń stosowanej analizy zachowania, efektywnego stosowania wzmocnień w pracy indywidualnej i na zajęciach grupowych

Systemy motywacyjne w pracy z dziećmi – treści szkoleniowe:

  1. Procesy uczenia w świetle stosowanej analizy zachowania.
  2. Rodzaje wzmocnień i ich znaczenia w procesie uczenia dziecka z ASD.
  3. Wybór formy systemu motywacyjnego.
  4. Określanie celów terapeutycznych.
  5. Wdrożenie i wycofywanie systemów motywacyjnych.

Po szkoleniu otrzymasz materiały:

  • prezentacja
  • arkusz do oceny preferencji wzmocnień
  • przykładowe szablony z gotowymi systemami motywacyjnymi

Prowadząca:

mgr Anna Krauze – psycholog dziecięcy, ukończyła studia na Uniwersytecie Warszawskim na kierunku psychologia oraz studia podyplomowe stosowana analiza zachowania w SWPS. Ukończyła szkolenia z zakresu narzędzi diagnostycznych: PEP-3, ADOS -2, VB- MAPP oraz pracy z dzieckiem z FAS. Jest behawiorystą, od wielu lat prowadzi szkolenia oraz uczestniczy w procesie diagnozy dzieci ze spektrum autyzmu. Jest autorem poradnika dla nauczycieli pt. „Dziecko z autyzmem w przedszkolu”, „Nagradzanie i karanie dzieci” oraz tłumaczenia książki „Umówmy się! Książka o kontraktach dla dzieci i rodziców”

Szkolenie pt. Systemy motywacyjne w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu znajduje się także w ofercie szkoleń Rad Pedagogicznych – zapraszamy do współpracy.