110,00 zł
Celem szkolenia jest m.in.: doskonalenie kompetencji w zakresie rozwijania kreatywności dzieci i młodzieży, poznanie modeli rozwijania kreatywności, metod, strategii, technik rozwijania kreatywności dzieci i młodzieży
Przepraszamy, mamy już komplet.
Opis
Data: 19 stycznia 2022 r. (środa) w godz. 15.30 – 18.30
Miejsce: PLATFORMA E-LEARNINGOWA
SZKOLENIE W FORMIE ONLINE Z MOŻLIWOŚCIĄ DYSKUSJI I ZADAWANIA PYTAŃ. DO UCZESTNICTWA W NIM POTRZEBNY JEST KOMPUTER Z GŁOŚNIKIEM I Z DOSTĘPEM DO INTERNETU. PO REJESTRACJI ORAZ DOKONANIU OPŁATY, UCZESTNIK OTRZYMA LINK AKTYWACYJNY DO SZKOLENIA.
Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.
Adresaci:
zainteresowani nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych
Liczba godzin:
4 godzin dydaktyczne
Cele:
- Doskonalenie kompetencji w zakresie rozwijania kreatywności dzieci i młodzieży
- Poznanie podstawowych założeń dydaktyki twórczości (modeli rozwijania kreatywności, zasad pomocy w tworzeniu, metod, strategii, technik rozwijania kreatywności dzieci i młodzieży)
- Poznanie programów i projektów edukacyjnych z zakresu rozwijania kreatywności dzieci i młodzieży
- Przygotowanie do projektowania zajęć rozwijających twórczy potencjał dzieci i młodzieży
Treści szkoleniowe:
1.) Założenia pedagogiki twórczości
- Współczesne koncepcje twórczości i ich znaczenie dla pedagogicznych oddziaływań ukierunkowanych na rozwijanie kreatywności dzieci i młodzieży
2.) Diagnoza twórczego potencjału dzieci i młodzieży
- Narzędzia do identyfikacji twórczego potencjału oraz zasobów rozwojowych dzieci i młodzieży
3.) Analiza założeń dydaktyki twórczości z perspektywy stymulowania twórczego potencjału dzieci i młodzieży
- Modele rozwijania kreatywności
- Zasady pomocy w tworzeniu
- Metody, strategie, techniki, ćwiczenia rozwijania kreatywności
4.) Analiza programów i projektów edukacyjnych z zakresu rozwijania kreatywności i twórczego potencjału dzieci i młodzieży
Prowadząca: dr Beata Kunat– doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, adiunkt na Wydziale Nauk o Edukacji Uniwersytetu w Białymstoku. Jej zainteresowania naukowo – badawcze koncentrują się wokół kreatywności i pasji człowieka. Jest licencjonowanym trenerem kreatywności Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności, trenerem Destination Imagination. Posiada wieloletnie doświadczenie dydaktyczne w zakresie prowadzenia treningów kreatywności dla uczniów, studentów, nauczycieli. Współzałożycielka i redaktorka międzynarodowego czasopisma naukowego „Creativity. Theories-Research-Applications” poświęconego problematyce kreatywności człowieka.