120,00 zł
Szkolenie poprowadzi pan Przemysław Sowa – Psycholog, Certyfikowany Analityk Zachowania BCBA, Certyfikowany Terapeuta Behawioralny PLTB.
Pozostało wolnych miejsc: 20
Opis
Data: 21 lutego 2025 r. (piątek) w godz. 17.00 – 20.00
Miejsce: INTERNET – PLATFORMA WEBINAROWA CLICKMEETING
Szkolenie w formie online z możliwością dyskusji i zadawania pytań. Do uczestnictwa w nim potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu.
Po rejestracji oraz dokonaniu opłaty, uczestnik otrzyma link do logowania (link rozsyłany jest kilka dni przed szkoleniem).
Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.
Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego z akredytowanej przez Kuratorium Oświaty placówki (zgodnie z rozporządzeniem MEiN).
Adresaci:
nauczyciele szkolni i przedszkolni, pedagodzy
Liczba godzin:
4 godziny dydaktyczne
Cel szkolenia:
- Przeszkolenie nauczycieli pracujących z dziećmi z zaburzeniami rozwoju w zakresie behawioralnego podejścia do nauki samodzielności, organizowania czasu pracy dziecka i samodzielnego organizowania czasu wolnego.
Plany aktywności w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu – treści programowe:
1. Specyfika uczenia się i funkcjonowania dziecka ze spektrum autyzmu
2. Jak ułatwiać uczenie się i funkcjonowanie osobom ze spektrum autyzmu i zaburzeniami rozwoju – struktura, plany dnia jako element:
– oddziaływań proaktywnych
– nauki samodzielności (łańcuchy zachowań)
– redukcji zachowań trudnych
3. Stosowanie podpowiedzi i ich rola w uczeniu
Po szkoleniu otrzymasz:
- handout
- formularze oceny wzmocnień
- formularz nauki łańcuchów zachowania
- formularz oceny funkcjonalnej zachowań trudnych
Prowadzący:
Przemysław Sowa – Psycholog, Certyfikowany Analityk Zachowania BCBA, Certyfikowany Terapeuta Behawioralny PLTB. Zaczynał pracę zawodową w 1998r. prowadząc terapię młodzieży i dorosłych w nurcie Krótkoterminowej Terapii Strategicznej. Od 2007r. koncentruje się na pracy z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu (ASD) oraz osobami z ich otoczenia metodą Stosowanej Analizy Zachowania. Prowadzi terapię indywidualną i grupową TUS, szkolenia oraz diagnozy. Współpracuje z przedszkolami i szkołami współtworząc systemy motywacyjne i programy interwencyjne. Wykładał i prowadził ćwiczenia na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, a od kilku lat współpracuje z działającym pod auspicjami Związku Nauczycielstwa Polskiego Wydziałem Pedagogicznym WUE (wcześniej WWSH). Od 2000r. współpracuje również z Uniwersytetem Humanistycznospołecznym SWPS. Ukończył studia podyplomowe i przeszedł szereg szkoleń z zakresu pracy z osobami ze spektrum autyzmu. Posiada uprawnienia pedagogiczne.
Szkolenie Plany aktywności w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu znajduje się również w naszej ofercie szkoleń Rad Pedagogicznych.
Podobne produkty
-
Biblioterapia i bajkoterapia ekspresyjna w procesie umacniania młodego czytelnika
Cena: 120zł Data: 06.03.2025 r.
