130,00 zł
Szkolenie jest zgodne z kierunkami polityki oświatowej państwa na rok 2026-2027
Pozostało wolnych miejsc: 19
Opis
Data: 4 listopada 2026 r. (środa) w godz. 17.00 – 20.00
Miejsce: INTERNET – PLATFORMA WEBINAROWA
Szkolenie w formie online z możliwością dyskusji i zadawania pytań. Do uczestnictwa w nim potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu.
Po rejestracji oraz dokonaniu opłaty, uczestnik otrzyma link do logowania (link rozsyłany jest kilka dni przed szkoleniem).
Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.
Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego z akredytowanej przez Kuratorium Oświaty placówki (zgodnie z rozporządzeniem MEN).
Adresaci:
nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych i przedmiotów, wychowawcy, pedagodzy, specjaliści szkolni, liderzy zespołów przedmiotowych oraz kadra kierownicza szkół i placówek oświatowych zainteresowani rozwijaniem kultury uczenia się, wzmacnianiem sprawczości uczniów oraz wykorzystywaniem oceniania jako narzędzia wspierającego proces uczenia się
Liczba godzin:
4 godziny dydaktyczne
Cele:
Uczestnik szkolenia:
• rozumie różnicę między ocenianiem uczenia się a ocenianiem wspierającym uczenie się
• poznaje najważniejsze założenia oceniania kształtującego i możliwości ich praktycznego wykorzystania podczas codziennych lekcji
• potrafi formułować cele lekcji i kryteria sukcesu w sposób zrozumiały i użyteczny dla ucznia
• poznaje zasady tworzenia skutecznej informacji zwrotnej, która wskazuje uczniowi kierunek dalszej pracy
• dostrzega rolę błędu jako naturalnego i wartościowego elementu procesu uczenia się
• dostrzega związek pomiędzy ocenianiem kształtującym, informacją zwrotną a budowaniem sprawczości, motywacji i odpowiedzialności ucznia za własną naukę
• otrzymuje konkretne rozwiązania i narzędzia możliwe do zastosowania w pracy z uczniami bezpośrednio po szkoleniu
Treści szkoleniowe:
1. Od oceniania do uczenia się – zmiana perspektywy
2. Ocenianie kształtujące – czym jest, a czym nie jest?
3. Cel lekcji, który ma znaczenie dla ucznia
4. Kryteria sukcesu – skąd uczeń ma wiedzieć, że już potrafi?
5. Informacja zwrotna, która prowadzi ucznia dalej
6. Błąd jako informacja, a nie porażka
7. Uczeń jako aktywny uczestnik procesu oceniania
8. Informacja zwrotna w praktyce szkolnej
9. Ocenianie a motywacja i sprawczość ucznia
10. Od teorii do codziennej praktyki
Po szkoleniu otrzymasz materiały:
Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe w formie elektronicznej, zawierające najważniejsze treści prezentowane podczas szkolenia do wykorzystania w codziennej pracy nauczyciela.
Prowadząca:
mgr Maria Gołąbek – ekspertka tworzenia podstawy programowej Kompas Jutra dla szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych, nauczycielka konsultantka, edukatorka i trenerka. Nauczycielka języka niemieckiego, historii i kultury, biologii oraz geografii, z wieloletnim doświadczeniem w pracy na różnych etapach edukacyjnych. Współtworzy rozwiązania wspierające rozwój sprawczości uczniów, oceniania wspierającego uczenie się, dobrostanu oraz nowoczesnej edukacji językowej. W swojej pracy kieruje się przekonaniem, że najważniejszym fundamentem skutecznej edukacji są relacje, dlatego niezmiennie pozostaje wierna swojemu motto: „Bez relacji nie ma edukacji”.
Szkolenie Od oceniania do uczenia się – ocenianie kształtujące i informacja zwrotna jako fundament szkoły przyszłości znajduje się także w naszej ofercie szkoleń dla Rad Pedagogicznych – zapraszamy do współpracy.
Podobne produkty
-
Muzyka różnych epok jako narzędzie w edukacji muzycznej dzieci – starożytność, średniowiecze, renesans, barok
Cena: 130zł Data: 17.11.2026 r.
-
Mózg na lekcji – praktyczna neuroedukacja, czyli jak wspierać pamięć, koncentrację i twórcze myślenie
Cena: 130zł Data: 27.10.2026 r.
