Ocena Funkcjonalna w przedszkolu i szkole – nowe zadanie nauczycieli, specjalistów i rodziców od 1 września 2026 r.

Opis

Data: 26 maja 2026 r. (wtorek) w godz. 18.00 – 20.15

Miejsce: INTERNET – PLATFORMA WEBINAROWA

Szkolenie w formie online z możliwością dyskusji i zadawania pytań. Do uczestnictwa w nim potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu.

Po rejestracji oraz dokonaniu opłaty, uczestnik otrzyma link do logowania (link rozsyłany jest kilka dni przed szkoleniem).

Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.

Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego z akredytowanej przez Kuratorium Oświaty placówki (zgodnie z rozporządzeniem MEN).

Adresaci: 

nauczyciele przedszkola i szkoły, specjaliści, dyrektorzy

Liczba godzin:

3 godziny dydaktyczne

Cele szkolenia – uczestnicy:

• wzbogacą wiedzę na temat Klasyfikacji ICF (w obszarze aktywności i uczestniczenia),
• poznają procedurę oceny funkcjonalnej dziecka/ucznia i jej rolę w organizacji edukacji włączającej
• będą potrafili określić role i odpowiedzialność osób z zespołu konsultacyjnego ds. SzOF,
• zapoznają się z portalem wsparcia edukacyjno-terapeutycznego MEN,
• będą potrafili zaplanować i wdrożyć proces SzOF w placówce,
• poznają standaryzowane narzędzia rekomendowane w ocenie funkcjonalnej oraz zasady ich doboru do potrzeb dziecka/ucznia,
• poznają poziomy wsparcia planowane w procesie oceny funkcjonalnej i potrafią je łączyć z działaniami dydaktyczno-wychowawczymi i wsparciem specjalistycznym wobec dziecka/ucznia

Ocena Funkcjonalna w przedszkolu i szkole – treści szkoleniowe:

1. Podstawy teoretyczne (Klasyfikacja ICF) i aspekty praktyczne modelu oceny funkcjonalnej.
2. Procedura szkolnej oceny funkcjonalnej dziecka/ucznia i jej rola w organizacji edukacji włączającej.
3. Portal wsparcia edukacyjno-terapeutycznego MEN.
4. Role i odpowiedzialność osób z zespołu konsultacyjnego:
– jak zaplanować proces SzOF w placówce?
– jakie narzędzia są rekomendowane do przeprowadzenia SzOF?
– jak dobrać narzędzia do wieku i potrzeb dziecka/ucznia?
5. Realizacja procesu SzOF w przedszkolu i szkole – omówienie każdego z etapów.
6. SzOF i co dalej? – poziomy wsparcia dziecka/ucznia w procesie oceny funkcjonalnej.
7. Bank rozwiązań organizacyjnych – wskazówki do praktycznego zastosowania w przedszkolu i szkole.

Po szkoleniu otrzymasz materiały:

podręcznik rekomendowany przez MEN do przeprowadzenia SzOF

Prowadząca:

dr Amelia Dziurda-Multan – dr nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, mgr filologii polskiej i logopedii, nauczyciel dyplomowany, surdopedagog, oligofrenopedagog, absolwent studiów: rewalidacja i edukacja osób ze spektrum autyzmu, terapeuta Integracji Sensorycznej, wykładowca akademicki, autorka publikacji naukowych z zakresu pedagogiki specjalnej

Szkolenie na temat Szkolnej Oceny Funkcjonalnej znajduje się także w ofercie szkoleń Rad Pedagogicznych – zapraszamy do współpracy.