110,00 zł
Cele: poznanie metod wykorzystujących współpracę, roli nauczyciela oraz skuteczności nauczania kooperatywnego w niwelowaniu zaległości powstałych w czasie nauki zdalnej
Przepraszamy, mamy już komplet.
Opis
Data: 22 września 2021 r. (środa) w godz. 15.30 – 18.30
Miejsce: PLATFORMA E-LEARNINGOWA
SZKOLENIE W FORMIE ONLINE Z MOŻLIWOŚCIĄ DYSKUSJI I ZADAWANIA PYTAŃ. DO UCZESTNICTWA W NIM POTRZEBNY JEST KOMPUTER Z GŁOŚNIKIEM I Z DOSTĘPEM DO INTERNETU.
PO REJESTRACJI ORAZ DOKONANIU OPŁATY, UCZESTNIK OTRZYMA LINK AKTYWACYJNY DO SZKOLENIA (Link zostanie wysłany kilka dni przed szkoleniem).
Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.
Uczestnicy szkolenia otrzymują pocztą tradycyjną zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego
Adresaci:
nauczyciele szkół podstawowych (klas IV-VIII) oraz ponadpodstawowych
Liczba godzin:
4 godzin dydaktyczne
Cele:
- poznanie założeń nauczania/uczenia się w oparciu o współpracę
- poznanie metod pracy wykorzystujących współpracę
- poznanie roli nauczyciela w nauczaniu/uczeniu kooperatywnym
- poznanie skuteczności nauczania/uczenia kooperatywnego powstałych w czasie nauki zdalnej
Treści szkoleniowe:
1. Modele umysłu uczniów
2. Założenia nauczania/uczenia kooperatywnego
3. Metody nauczania/uczenia kooperatywnego
4. Zalety stosowania nauczania/uczenia kooperatywnego
5. Przykłady dobrych praktyk
Prowadząca:
dr Marta Majorczyk – pedagog, psycholog, psychoterapeuta systemowy, doradca rodzinny, trener, animator rozwoju (coach, mentor, tutor), badacz i wieloletni nauczyciel akademicki. Autorka kilkudziesięciu prac naukowych i blisko kilkudziesięciu tekstów popularnonaukowych, analiz i opracowań o tematyce rodzinnej, rozwoju, wychowania i opieki oraz neurodydaktyki. Komentator przemian w edukacji, wychowaniu i rodziny w mediach.