Nauczanie kooperatywne – skuteczna metoda w niwelowaniu zaległości i trudności powstałych w czasie nauki zdalnej

110,00 

Cele: poznanie metod wykorzystujących współpracę, roli nauczyciela oraz skuteczności nauczania kooperatywnego w niwelowaniu zaległości powstałych w czasie nauki zdalnej

Przepraszamy, mamy już komplet.

Opis

Data: 22 września 2021 r. (środa) w godz. 15.30 – 18.30

Miejsce: PLATFORMA E-LEARNINGOWA

SZKOLENIE W FORMIE ONLINE Z MOŻLIWOŚCIĄ DYSKUSJI I ZADAWANIA PYTAŃ. DO UCZESTNICTWA W NIM POTRZEBNY JEST KOMPUTER Z GŁOŚNIKIEM I Z DOSTĘPEM DO INTERNETU.

PO REJESTRACJI ORAZ DOKONANIU OPŁATY, UCZESTNIK OTRZYMA LINK AKTYWACYJNY DO SZKOLENIA (Link zostanie wysłany kilka dni przed szkoleniem).

Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.

Uczestnicy szkolenia otrzymują pocztą tradycyjną zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego

Adresaci:

nauczyciele szkół podstawowych (klas IV-VIII) oraz ponadpodstawowych

Liczba godzin:

4 godzin dydaktyczne

Cele:

  • poznanie założeń nauczania/uczenia się w oparciu o współpracę
  • poznanie metod pracy wykorzystujących współpracę
  • poznanie roli nauczyciela w nauczaniu/uczeniu kooperatywnym
  • poznanie skuteczności nauczania/uczenia kooperatywnego powstałych w czasie nauki zdalnej

Treści szkoleniowe:

1. Modele umysłu uczniów

2. Założenia nauczania/uczenia kooperatywnego

3. Metody nauczania/uczenia kooperatywnego

4. Zalety stosowania nauczania/uczenia kooperatywnego

5. Przykłady dobrych praktyk

Prowadząca:

dr Marta Majorczyk – pedagog, psycholog, psychoterapeuta systemowy, doradca rodzinny, trener, animator rozwoju (coach, mentor, tutor), badacz i wieloletni nauczyciel akademicki. Autorka kilkudziesięciu prac naukowych i blisko kilkudziesięciu tekstów popularnonaukowych, analiz i opracowań o tematyce rodzinnej, rozwoju, wychowania i opieki oraz neurodydaktyki. Komentator przemian w edukacji, wychowaniu i rodziny w mediach.