320,00 zł
Karty Oceny Zachowania i Emocji – KOZE – narzędzie oceny i opisu nieprawidłowości w zachowaniu i reakcjach emocjonalnych dziecka od wieku niemowlęcego do końca okresu szkolnego
Pozostało wolnych miejsc: 4
Opis
Data: 7 listopada 2024 r. (czwartek) w godz. 16.00 – 20.30
Miejsce: INTERNET – PLATFORMA ZOOM
Rejestracja trwa do 4.11.2024 lub do wyczerpania liczby miejsc.
Po rejestracji oraz dokonaniu opłaty, uczestnik otrzyma link do logowania (link rozsyłany jest kilka dni przed szkoleniem).
Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.
Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego z akredytowanej przez Kuratorium Oświaty placówki (zgodnie z rozporządzeniem MEiN) oraz certyfikat od Wydawnictwa KOMLOGO
Adresaci:
Szkolenie jest adresowane do nauczycieli, m.in. do pedagogów, psychologów, logopedów, wychowawców i opiekunów, a także innych nauczycieli/specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą z podejrzeniem zaburzeń zachowania i emocji.
Liczba godzin:
5 godzin dydaktycznych
Modułu KOZE w programie KomKOD:
Aby otrzymać dostęp do modułu KOZE w programie KomKOD, należy:
- ukończyć szkolenie z narzędzia KOZE i uzyskać certyfikat,
- posiadać aktywną licencję na moduł KOZE. Każdy uczestnik szkolenia otrzyma roczną bezpłatną licencję,
- po upływie roku można przedłużyć licencję na okres 1 roku, 2 lat lub 3 lat.
Każdy uczestnik szkolenia otrzyma roczną bezpłatną licencję na moduł KOZE w programie KomKOD.
Tematyka:
Karty Oceny Zachowania i Emocji KOZE są standaryzowanym narzędziem oceny i opisu nieprawidłowości w zachowaniu i reakcjach emocjonalnych dziecka od wieku niemowlęcego do końca okresu szkolnego – od 1. miesiąca do końca 15. roku życia. Ocena kwestionariuszem odnosi się nie tylko do wieku metrykalnego dziecka, ale także uwzględnia wiek rozwojowy, więc diagnozą mogą zostać objęte dzieci starsze (powyżej 15. roku życia).
Karty Oceny Zachowania i Emocji KOZE są narzędziem pozwalającym na wykrycie niepokojących objawów w zachowaniu i reakcjach emocjonalnych dziecka, które są ilościowo i/lub jakościowo nieprawidłowe na poszczególnych etapach rozwoju, a następnie sklasyfikowanie ich w określonych obszarach.
Informacje zebrane przy pomocy kwestionariusza KOZE ułatwiają opracowanie opisowej opinii psychopedagogicznej, postawienie wstępnej diagnozy poprzez przyporządkowanie objawów do określonych syndromów zaburzeń, skierowanie dziecka do dalszej diagnostyki, a także konsultowanie się z innymi specjalistami.
Kwestionariusz KOZE zawiera trzy karty oceny początkowej dla poszczególnych przedziałów wiekowych zawierające kategorie opisu odnoszące się do prawidłowych form zachowań i reakcji emocjonalnych oraz społecznych, a także trzydzieści cztery karty oceny szczegółowej zawierających listę niepokojących reakcji i zachowań w następujących obszarach:
- sen;
- wydalanie;
- odżywianie;
- samodzielność;
- nawyki;
- aktywność ruchowa i napęd;
- poziom impulsywności, koncentracja i uwaga;
- emocje;
- zachowanie (wzorce behawioralne);
- relacje społeczne.
Integralną częścią narzędzia KOZE jest także karta wywiadu i karta podsumowująca diagnozę.
KOZE jako doskonałe uzupełnienie diagnozy KORP:
Karty oceny zachowania i emocji KOZE są samodzielnym narzędziem, ale są również propozycją pogłębionej diagnozy psychopedagogicznej wykrytych zaburzeń i nieprawidłowości w rozwoju zdiagnozowanych za pomocą Kart Oceny Rozwoju Psychoruchowego KORP w sferach: emocjonalno-społecznej i funkcji behawioralnych, a także jakościowych nieprawidłowości w zachowaniu opisanych w Karcie Obserwacji.
Treści programowe:
- Geneza powstania narzędzia Karty Oceny Zachowania i Emocji KOZE oraz jego przeznaczenie.
- Założenia teoretyczne i metodologiczne w konstrukcji kwestionariusza KOZE.
- Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży oraz metody diagnozy w świetle najnowszej wiedzy z zakresu psychologii i psychiatrii.
- Charakterystyka kwestionariusza.
- Procedura badania: sposób pozyskiwania i zapisu danych (obserwacja zachowania dziecka; wywiad z dzieckiem, jego rodzicami, opiekunami, nauczycielami i innymi specjalistami; analiza dostępnej dokumentacji i wytworów dziecka).
- Sposób interpretacji uzyskanych danych oraz formułowanie wniosków diagnostycznych.
- Omówienie poszczególnych kart oceny wraz z interpretacją kliniczną.
- Komputerowy System Zarządzania Dokumentacją KomKod.
Szkolenie organizowanej jest we współpracy z Wydawnictwem KOMLOGO.
Prowadząca:
mgr Anna Bogacz-Rybczak: psycholog, specjalista terapii pedagogicznej, rewalidacji i wczesnego wspomagania rozwoju. Zajmuje się diagnozą i terapią dzieci wieku przedszkolnym i szkolnym z zaburzeniami rozwoju, w tym zaburzeniami zachowania i emocji oraz niepełnosprawnościami. Pracuje w zespole szkół z oddziałami integracyjnymi w Gliwicach.
Podobne produkty
-
Karty Oceny Logopedycznej Dziecka-Programy Terapii – KOLD-PT – modelowanie programów terapii na podstawie diagnozy testem KOLD
Cena: 320zł Data: 12.10.2024 r.
-
KORP – PROGRAMY TERAPII – modelowanie programów terapii dla dzieci z zaburzonym rozwojem psychoruchowym na podstawie diagnozy KORP
Cena: 320zł Data: 25.10.2024 r.
-
Karty Oceny Logopedycznej Dziecka – KOLD – test do diagnozy dzieci w wieku od 1 miesiąca do ukończenia 9 roku życia. Ocena prawidłowego i zaburzonego rozwoju mowy dziecka
Cena: 470zł Data: 26.10.2024 r.