110,00 zł
Cel: doskonalenie kompetencji w zakresie rozpoznawania indywidualnych zasobów rozwojowych ucznia (zdolności, uzdolnień, pasji, twórczego potencjału)
Przepraszamy, mamy już komplet.
Opis
Data: 9 listopada 2021 r. (wtorek) w godz. 15.30 – 18.30
Miejsce: PLATFORMA E-LEARNINGOWA
SZKOLENIE W FORMIE ONLINE Z MOŻLIWOŚCIĄ DYSKUSJI I ZADAWANIA PYTAŃ. DO UCZESTNICTWA W NIM POTRZEBNY JEST KOMPUTER Z GŁOŚNIKIEM I Z DOSTĘPEM DO INTERNETU.
PO REJESTRACJI ORAZ DOKONANIU OPŁATY, UCZESTNIK OTRZYMA LINK AKTYWACYJNY DO SZKOLENIA (Link zostanie wysłany kilka dni przed szkoleniem).
Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.
Uczestnicy szkolenia otrzymują pocztą tradycyjną zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego
Adresaci:
pedagodzy, wychowawcy, nauczyciele szkół podstawowych (klas VI-VIII) oraz ponadpodstawowych, doradcy zawodowi
Liczba godzin:
4 godzin dydaktyczne
Cele:
- Doskonalenie kompetencji w zakresie rozpoznawania indywidualnych zasobów rozwojowych ucznia (zdolności, uzdolnień, pasji, twórczego potencjału)
- Poznanie podstawowych założeń pedagogiki zdolności
- Analiza narzędzi do identyfikacji twórczego potencjału, zdolności i uzdolnień ucznia
Treści szkoleniowe:
- Założenia pedagogiki zdolności – teoretyczne podstawy rozpoznawania potencjału, zdolności i uzdolnień ucznia
- Proces rozpoznawania indywidualnych zasobów rozwojowych ucznia – dylematy i kontrowersje
- Analiza narzędzi umożliwiających identyfikację twórczego potencjału oraz zasobów rozwojowych ucznia (zdolności, uzdolnień, pasji)
Prowadząca: dr Beata Kunat – doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, adiunkt na Wydziale Nauk o Edukacji Uniwersytetu w Białymstoku. Jej zainteresowania naukowo – badawcze koncentrują się wokół kreatywności i pasji człowieka. Jest licencjonowanym trenerem kreatywności Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności, trenerem Destination Imagination. Posiada wieloletnie doświadczenie dydaktyczne w zakresie prowadzenia treningów kreatywności dla uczniów, studentów, nauczycieli. Współzałożycielka i redaktorka międzynarodowego czasopisma naukowego „Creativity. Theories-Research-Applications” poświęconego problematyce kreatywności człowieka.