120,00 zł
Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z przykładowymi działaniami szkolnymi, które posłużą do wzbogacenia warsztatu pracy nauczyciela/specjalisty
Przepraszamy, mamy już komplet.
Opis
Data: 4 marca 2024 r. (poniedziałek) w godz. 17.00 – 20.00
Miejsce: INTERNET – PLATFORMA WEBINAROWA
Szkolenie w formie online z możliwością dyskusji i zadawania pytań. Do uczestnictwa w nim potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu.
Po rejestracji oraz dokonaniu opłaty, uczestnik otrzyma link do logowania (link rozsyłany jest kilka dni przed szkoleniem).
Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.
Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego z akredytowanej przez Kuratorium Oświaty placówki (zgodnie z rozporządzeniem MEiN).
Adresaci:
nauczyciele przedmiotów, pedagodzy, psycholodzy, wychowawcy i wszyscy nauczyciele zainteresowani tematem
Liczba godzin:
4 godziny dydaktyczne
Cele szkolenia:
- zapoznanie uczestników szkolenia z przykładowymi działaniami szkolnymi, które posłużą do wzbogacenia warsztatu pracy nauczyciela/specjalisty
Jak pracować z uczniem z ADHD – treści szkoleniowe:
- Normy rozwojowe uczniów na I i II etapie edukacyjnym (rozwój fizyczny, poznawczy, językowy, społeczny, emocjonalny, moralny).
- Zachowania drażniące, niepożądane, zaburzenia.
- Czynniki ryzyka wpływające na kształtowanie się zaburzeń związane z dzieckiem, rodziną i zachowaniami rodziców.
- Czynniki mające ochronny wpływ na kształtowanie się zaburzeń związane z dzieckiem, rodziną i zachowaniami rodziców.
- Techniki behawioralne w pracy z dzieckiem.
- ADHD – pojęcie, diagnoza, podtypy.
- Zasady pracy z dzieckiem z ADHD.
Po szkoleniu otrzymasz materiały:
- 2 skrypty z opisem norm rozwojowych uczniów klas I – III i IV – VIII
- materiały do prowadzenia obserwacji ucznia
- prezentacja z treściami szkoleniowymi
Prowadząca:
mgr Elżbieta Sobaszek – psycholog i pedagog, absolwentka Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji w Lublinie na Wydziale Pedagogiki i Psychologii na kierunku Psychologia w specjalności Psychoprofilaktyka i Pomoc Psychologiczna oraz Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie na Wydziale Pedagogiki i Psychologii na kierunek Pedagogika. Posiada doświadczenie w pracy na stanowisku nauczyciela – specjalisty, dyrektora przedszkola oraz szkoły podstawowej. Edukator, szkoleniowiec oraz prelegent na konferencjach naukowych, koordynatorka i realizatorka projektów o tematyce profilaktyki.
Szkolenie Jak pracować z uczniem z ADHD znajduje się również w naszej ofercie szkoleń Rad Pedagogicznych.