120,00 zł
Szkolenie poprowadzi pani dr Monika Just – pedagog, coach, wykładowca, edukator, licencjonowany trener twórczego myślenia Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności
Pozostało wolnych miejsc: 15
Opis
Data: 21 listopada 2024 r. (czwartek) w godz. 17.00 – 20.00
Miejsce: INTERNET – PLATFORMA WEBINAROWA
Szkolenie w formie online z możliwością dyskusji i zadawania pytań. Do uczestnictwa w nim potrzebny jest komputer z głośnikiem i dostęp do Internetu.
Po rejestracji oraz dokonaniu opłaty, uczestnik otrzyma link do logowania (link rozsyłany jest kilka dni przed szkoleniem).
Uwaga! Szkolenie nie będzie nagrywane, odbywa się w czasie rzeczywistym i nie ma możliwości późniejszego odtworzenia w innym terminie.
Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia zawodowego z akredytowanej przez Kuratorium Oświaty placówki (zgodnie z rozporządzeniem MEiN).
Adresaci:
nauczyciele szkoły podstawowej i ponadpodstawowej
Liczba godzin:
4 godziny dydaktyczne
Cele szkolenia:
- zwiększenie świadomości na temat nowoczesnych form sprawdzania wiedzy uczniów
- zapoznanie ze współczesnym stanowiskiem neuronauk w kwestii oceniania i motywowania uczniów do uczenia(się)
- przedstawienie narzędzi sprawdzania wiedzy online i offline
- ukazanie możliwości wyjścia poza utarte schematy myślenia i działania
(AKTYWNE) metody i techniki sprawdzania wiedzy ucznia – treści szkoleniowe:
- Uczniowie w obliczu nagromadzenia sprawdzianów – co na to neurobiologia? Neurobiologia – neuroedukacja.
- Kultura uczenia się – Kompetencje oraz ich ocenianie: wiedza, postawa, umiejętności.
- Zróżnicowane podejścia do sprawdzania wiedzy – mapowanie doświadczeń własnych.
- Jak oceniać mając na uwadze dobro swoje i swoich uczniów – teoria a praktyka.
- Zróżnicowane formy kontroli wiedzy i umiejętności uczniów.
- Co zamiast klasówki i kartkówki?
Prowadząca:
dr Monika Just – pedagog dziecięcy, coach, wykładowca, edukator, licencjonowany trener twórczego myślenia Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności, certyfikowany moderator Desingn Thinikig. Realizatorka szkoleń z zakresu rozwijania kompetencji osobistych i społecznych, treningów kreatywności, twórczego rozwiązywania problemów (TRP), myślenia wizualnego (Visual Thinking), myślenia projektowego (Design Thinking) oraz metod aktywizujących myślenie i uczenie się dla Edukacji i Oświaty oraz Biznesu i Administracji Publicznej. Autorka i współautorka podręczników i materiałów edukacyjnych adresowanych do uczniów klas młodszych, poradników i podręczników metodycznych dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej i wyższych poziomów kształcenia oraz kilkudziesięciu artykułów naukowych i popularno-naukowych opublikowanych w pracach zbiorowych i czasopismach dotyczących problematyki twórczości i efektywnego nauczania.
(AKTYWNE) metody i techniki sprawdzania wiedzy ucznia – szkolenie to znajduje się także w ofercie Szkoleń Rad Pedagogicznych – zapraszamy do współpracy.
